新风系统走进校园需要坚实的环境大数据基础

校园新风今年已经如火如荼，为改善学校教室室内空气质量，提供学生健康学习生活空间，各地各校大力引进新风系统，新风系统一时间风靡整个校园。校园新风其实早在2014年就已经开始，只是那个时候新风系统知之甚少，用于民用的几乎没用，全都用于非商用，人们对于新风系统的关注几乎为零。

随着时间的推移，人们对环境意识的不断增强，空气质量也开始关系到全民生活幸福指数了，新风系统开始进军民用。随着新风系统不断的深入民用家庭，家长们对于空气质量的要求越来越高，对于孩子们在学校生活的环境质量也提出了新的高度，学校是否需要安装新风系统？

2016年，在全国雾霾报警拉响的那一段时间，很多学校出于无奈选择了停课，以防止雾霾对学生身体的伤害，然而这并不是好的解决方案。如果学校没有很好的空气净化系统，那么当雾霾再次袭击的时候，是否选择再次大范围停课？

据国家统计局数据显示，2015年中国拥有19.1万所小学，3.7万所初中，1.4万所高中，如此庞大的校园群体，我们姑且认为新风的需求是毋庸置疑的，那么迎来了我们的第一个问题：如此巨大的产品购买、安装和改造成本，究竟谁来买单？

使用受众是学生，那么学生家长来掏吗？这基本上是行不通的，中国对于九年义务教育普及的决心和力度早就摆在眼前，任何加重中小学生上学成本的项目都可能成为影响九年义务教育实施的因素。

是不是所有地区的学校都需要安装新风系统呢？不同地区的空气质量不一样，但，校园空气质量的监测确是不可缺少的。长期有规律的监测有助于国家对于全国不同地区校园空气质量的了解和把控，更为以后新风系统走进更多校园奠定了坚实的环境大数据基础。单一的新风产品定点空气质量监测其实并不科学，因为那也仅仅也只代表了当前使用产品附近的空气质量，却无法清晰地了解到，我们的孩子真正呼吸到的空气是什么样的，这样的数据真实性也更容易被有意控制和篡改。